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Fonte: Internet

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Dinâmica do Corpo Humano

O principal objetivo é a interação e trabalho em equipe de todos os alunos a fim de atingir a meta final.

Material: folha sulfite, lápis de cor, fita crepe.

Procedimento
Dividir a classe em seis equipes, mais ou menos.

As equipes deverão desenhar em 10 minutos uma das partes do corpo humano indicadas a seguir:

1ª Equipe: cabeça e pescoço;
2ª Equipe: tronco;
3ª Equipe: braço direito;
4ª Equipe: braço esquerdo;
5ª Equipe: perna direita;
6ª Equipe: perna esquerda.

Finalizada a tarefa, um representante de cada equipe deverá colar com fita crepe num painel as partes desenhadas compondo o corpo humano num todo.

Em um debate coletivo argumentar sobre o resultado do trabalho que as equipes elaboraram individualmente. Faça vários questionamentos, como:

1. A desproporcionalidade das partes do corpo.
2. Por que isso aconteceu se uma parte é complemento da outra?
3. Como se poderia ter um corpo humano mais adequado?
4. O que faltou para o trabalho das equipes ter um melhor resultado?
5. O que isso quer dizer no trabalho cotidiano? 

Tempo de aplicação: 30 minutos

Nº máximo de pessoas: 30

Fonte da dinâmica -  Isoterikha

Mensagem de volta às aulas

Juntos formamos uma equipe dinâmica 

“A suprema arte do professor é despertar a alegria na expressão criativa do conhecimento, dar liberdade para que cada estudante desenvolva sua forma de pensar e entender o mundo, assim criamos pensadores, cientistas e artistas que expressarão em seus trabalhos aquilo que aprenderam com seus mestres.”

 (Pensamento de Albert Einstein)